教育問題

様々な理由で学校に行けなくなってしまう子どもたち。早い段階でサポートや支援を受けられれば、傷は浅くて済みます。原因、対応そして予防までを分かりやすく解説。筆者が不登校から得た教訓も交え、子どもを守る視点で大人と子ども自身ができることは何かを考えます。

10代の自殺者は0ではありません。「遺伝」か「環境」か「相互作用」か。若干「環境」が優勢なのかも！？目を背けがちな自殺の話題ですが、学ぶこと考えることがあります。令和の『今』を見つめます。死にたいと思ったら（できるなら思う前に）誰かに相談しよう！

静岡市のいじめの事例より、B群パーソナリティ障害（自己愛性パーソナリティ障害、反社会性パーソナリティ障害：いずれも予備軍含む）との関連について考察します。いじめのメカニズムはほぼこの概念で説明できます。社会的に広く認知されることを願います。

いじめが起きるメカニズムと、いじめに迅速に対応できない教員（大人）。迷惑をかけたくない、信じられない……助けを求められない心理的背景。誰もが見て見ぬ振り。すべてが重なった時に、いじめによる自殺が起こります。助けを求めることは勇気ある行動。素敵なんです。

個人情報って何？そんなことで個人が特定されちゃうの？……時代の進化と便利の裏側に潜む危険性について考えます。特に親子で話し合って欲しいことをテーマにお届けします。現状を知り、今できることを取り組んでいきましょう。新しい時代の新しい常識！